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    論述:試論述政策穩(wěn)定的實(shí)現(xiàn)路徑

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    使用相同研究技術(shù)重復(fù)測(cè)量同一個(gè)對(duì)象時(shí),得到相同研究結(jié)果的可能性是

    • A、參數(shù)值
    • B、統(tǒng)計(jì)值
    • C、信度
    • D、效度

    “學(xué)習(xí)—適應(yīng)”分析模型中,有意利用某時(shí)、某地有關(guān)政策或制度的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來調(diào)整此時(shí)、此地的政策或制度是指

    • A、學(xué)習(xí)模式
    • B、評(píng)價(jià)模式
    • C、優(yōu)化能力
    • D、適應(yīng)能力

    是科布及其合作者提出的政策議程過程模型不包括

    • A、外部創(chuàng)始模型
    • B、動(dòng)員模型
    • C、間斷—均衡模型
    • D、內(nèi)部創(chuàng)始模型

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